民建滄州市委在年初政協滄州市第十二屆委員會第四次會議上提出集體提案《關于進一步減輕中小學教師負擔的建議》。調研發現，存在系統內外雜事不斷、任務完成流于形式、檢查驗收接連不斷。為此，民建市委建議，一政校分開合理減負，以維護教師隊伍專業性、純潔性，保障教學質量與教學時間；二關注教師能力提升，關注教師心理健康，加強對教師群體的相關培訓與疏導；三獎懲分明正向引導，優化職稱等考核評比機制。

日前，滄州市教育局針對提案給予答復，一是立足實際出實招，切實減輕教師負擔。杜絕一線教師的重復性評比、學習、培訓等活動，增強評比、競賽等活動的實效性，嚴禁占用教師的正常的教研時間。盡力減少評估檢查。統籌規范涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核等事項。從嚴掌控學習培訓。對沒必要教師參與的各類學習培訓會，該取消的取消。二是開展豐富多彩的文體活動，豐富廣大教師的業余生活，舒緩由于緊張工作產生的不良情緒，各學校工會定期組織廣大教師開展趣味運動、踏青、歌詠、書法聯歡、觀看電影等文體活動。三是從多方面關愛職工生活，市教育局工會為患大病教師積極爭取“職工互助一日捐”的救助，為每位教師保證每年一次基本體檢，為困難教師家庭積極爭取工會救助，在傳統節日對教師進行符合規定的慰問。

下一步計劃，一是進一步確保學校教師以教學任務為主，杜絕非教學任務分派給教師，拒絕形式主義，減輕教師工作負擔，為教師保駕護航。二是由政府牽頭，教育局、編辦、人社局等相關部門專題研究，力爭為全市每一所中小學校配備專職心理咨詢教師。三是深入推進“幸福園丁”活動，引導廣大教師參加形式多樣的文體活動，培養健康生活情趣、放松身心、提升生活品質，讓教師成為幸福的園丁。